No passado dia 1 e 5 de dezembro, as turmas 10.º B, 10.º A e 10.º C realizaram uma visita de estudo ao Parlamento Nacional de Timor-Leste, no âmbito dos conteúdos lecionados nas disciplinas de Matemática Aplicada às Ciências Sociais (MACS) e Matemática A.
A iniciativa integrou o trabalho desenvolvido sobre os processos eleitorais, permitindo aos alunos contactar diretamente com o funcionamento prático de uma das principais instituições democráticas do país.
Ao longo da visita, os estudantes tiveram a oportunidade de aprofundar conhecimentos sobre o papel do Parlamento, a organização do sistema político e os mecanismos de representação democrática.
Esta experiência contribuiu para uma aprendizagem mais significativa, aproximando os conteúdos curriculares da realidade institucional e cívica, e reforçando a formação de cidadãos informados, críticos e conscientes do seu papel na sociedade.
A Escola Portuguesa de Díli continua, assim, a apostar em experiências educativas que promovem o conhecimento, a participação cívica e o envolvimento ativo dos alunos com o contexto em que estão inseridos.