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08Mai’26
Alunas da EPD distinguidas com Menção Honrosa no concurso “Da Minha Língua Vê-se o Mar”
Duas alunas da EPD, Ana Guterres e Aitariana das Neves, do 11.º A, foram distinguidas com Menção Honrosa no Concurso “Da Minha Língua Vê-se o Mar”. O trabalho premiado, intitulado “Porto Seguro”, foi reconhecido pelo júri no âmbito desta iniciativa promovida pela Escola Azul, integrada no programa de Literacia do Oceano da Direção-Geral de Política do Mar. Parabéns, Aitariana e Ana, por este excelente resultado! Este concurso, dirigido a alunos do 9.º ao 12.º ano da rede Escola Azul, desafiou os alunos a criar um texto original, acompanhado de uma ilustração manual, inspirado no mote “Da Minha Língua Vê-se o Mar”, expressão do escritor Vergílio Ferreira. Foram submetidos a concurso 98 trabalhos, envolvendo mais de 120 alunos de várias escolas, incluindo a Escola Portuguesa de Díli – CELP Ruy Cinatti, em Timor-Leste. Em breve, toda a comunidade educativa terá a oportunidade de conhecer os textos e ilustrações submetidos a concurso pelos alunos da EPD — trabalhos inspiradores e criativos, que serão reunidos numa publicação em livro. https://www.facebook.com/groups/escolaazul/permalink/2018732672335244/ #Arte #Cultura #LiteraciaDoOceano #EscolaAzul #ProjetoCulturaldeEscola #PNA #Educação #Criatividade #EPD #EscolaPortuguesadeDíli #RuyCinatti #TimorLeste
08Mai’26
Brincar com as Letras no Exterior
As crianças dos grupos P5A e P5B participaram numa manhã pedagógica ao ar livre, dedicada à descoberta dos sons e das letras, transformando o espaço exterior num ambiente de aprendizagem dinâmica, estimulante e cheio de entusiasmo. Organizados em pequenos grupos mistos, os alunos realizaram diferentes desafios educativos centrados na consciência fonológica e na formação de palavras. No “Jogo dos Sons”, identificaram o som inicial de palavras a partir de imagens já trabalhadas em sala de aula, procurando depois a letra correspondente e registando-a por escrito. Já na atividade “Construção de Palavras”, cada criança teve a missão de formar palavras utilizando letras fixadas com molas, promovendo a associação entre imagem, som e escrita. Estas atividades, desenvolvidas através do brincar, assumem um papel fundamental nesta faixa etária, contribuindo para o desenvolvimento da linguagem, da motricidade fina, da autonomia e da confiança das crianças. O trabalho colaborativo entre os grupos P5A e P5B permitiu ainda reforçar competências sociais, como a cooperação, a partilha e a entreajuda. Foi uma manhã marcada pela aprendizagem ativa, pelo movimento e pela alegria, onde cada descoberta se transformou numa oportunidade de crescimento. #AprenderABrincar #LiteraciaInfantil #ConsciênciaFonológica #EducaçãoPréEscolar #AprendizagemAtiva #PNA #ProjetoCulturaldeEscola #EPD #EscolaPortuguesadeDíli #RuyCinatti #TimorLeste
30Abr’26
Alunos do 8.º Ano visitam Centro de Proteção de Tartarugas Lenuk Tasi
No dia 17 de abril, todas as turmas do 8.º ano da Escola Portuguesa de Díli participaram numa visita de estudo ao Centro de Proteção de Tartarugas Lenuk Tasi, no âmbito do Programa Escola Azul e em articulação com as disciplinas de Cidadania e Desenvolvimento, TIC e Ciências Naturais. A atividade teve como principal objetivo sensibilizar os alunos para a importância da proteção dos oceanos e da conservação das tartarugas marinhas. Orientada em português pelo coordenador educativo do centro, a visita permitiu conhecer melhor as espécies de tartarugas marinhas, a época de nidificação, as migrações e as principais ameaças que enfrentam, como a poluição, a destruição dos habitats e as alterações climáticas. Ao longo da visita, os alunos exploraram os murais educativos do centro, observaram o processo de incubação dos ninhos e compreenderam como nascem e emergem as pequenas tartarugas. Um dos momentos mais marcantes foi a largada das crias no mar, uma experiência que reforçou a ligação dos alunos ao oceano e à proteção da vida marinha. A atividade incluiu ainda uma ação de limpeza da praia, envolvendo os alunos na preservação de um espaço natural onde se espera que, um dia, as tartarugas regressem para pôr os seus ovos. Esta visita constituiu uma experiência educativa enriquecedora, reforçando a consciência ambiental dos alunos e mostrando que todos podemos ter um papel ativo na defesa dos oceanos e da biodiversidade marinha. #EscolaAzul #LenukTasi #ProteçãoMarinha #OceanLiteracy #Biodiversidade #Sustentabilidade #PNA #PCE #EPD #EscolaPortuguesadeDíli #RuyCinatti #TimorLeste
29Abr’26
Alunos do 11.º B exploram e documentam património arquitetónico em Timor-Leste
Os alunos do 11.º B representaram a Escola Portuguesa de Díli numa visita de estudo aos municípios de Manatuto, Baucau e Venilale, acompanhados por dois docentes, com o objetivo de observar e documentar o património arquitetónico colonial português, no âmbito de uma articulação interdisciplinar entre História e Língua Portuguesa. A deslocação teve início no sábado, dia 25 de abril, com saída de Díli às 7h30, tendo terminado no domingo, com a chegada à escola às 17h30. Ao longo destes dois dias, os alunos contactaram diretamente com diversos testemunhos arquitetónicos, aprofundando o conhecimento sobre a presença histórica portuguesa em Timor-Leste. Nesta visita, predominaram edifícios de caráter religioso e educativo, com especial destaque para igrejas e antigas escolas, entre as quais se evidenciam três Escolas do Reino: Vemasse, Teulale e Venilale, importantes referências do legado arquitetónico e histórico do período colonial. A experiência permitiu desenvolver competências de análise, investigação e registo, promovendo uma aprendizagem em contexto real, centrada na valorização do património enquanto expressão de identidade, memória e cultura. Esta iniciativa evidencia o compromisso da EPD com práticas educativas integradas, que estimulam o envolvimento dos alunos e reforçam a ligação entre escola, território e herança cultural comum. #PatrimónioArquitetónico #ArquiteturaColonialPortuguesa #EducaçãoPatrimonial #História #Cultura #PNA #PCE #EPD #EscolaPortuguesadeDíli #RuyCinatti #TimorLeste
27Abr’26
Corrida da Liberdade mobiliza comunidade educativa na EPD
A Escola Portuguesa de Díli, em articulação com o Departamento do 1.º Ciclo, assinalou os 52 anos do 25 de Abril com a realização da 3.ª Corrida da Liberdade, envolvendo 510 alunos, dos quais 252 participaram como atletas. A iniciativa destacou-se pela forte adesão e pelo ambiente de entusiasmo vivido ao longo da atividade. Para além da componente competitiva, realizou-se ainda uma corrida simbólica que contou com a participação de professores, funcionários e entidades convidadas, reforçando o espírito de união e partilha entre toda a comunidade educativa. Mais do que a competição, esta ação teve como principal objetivo celebrar os valores da liberdade, do respeito e da cidadania, promovendo a participação ativa dos alunos e o desenvolvimento de uma consciência cívica alinhada com os princípios democráticos. A Corrida da Liberdade afirma-se, assim, como um momento marcante na vida da escola, valorizando a educação para os valores e o envolvimento de todos numa celebração com significado histórico e social. #25deAbril #CorridaDaLiberdade #Cidadania #Educação #DesportoEscolar #ProjetoCulturalDeEscola #PlanoNacionalDasArtes #PNA #EPD #EscolaPortuguesadeDíli #RuyCinatti #TimorLeste
27Abr’26
EPD assinala o 25 de Abril com arte, música e memória histórica
Hoje, dia 24 de abril, tiveram início, na Escola Portuguesa de Díli, as comemorações do 25 de Abril, numa iniciativa dinamizada pelo grupo de História e Geografia de Portugal, em articulação com Cidadania e Desenvolvimento e a disciplina de Língua Portuguesa. A atividade contou com exposições, um ateliê de pintura e um momento musical protagonizado por alunos do Ensino Secundário, que interpretaram a canção “E Depois do Adeus”, de Paulo de Carvalho, reconhecida como uma das senhas que marcou o início da Revolução de 25 de Abril de 1974. Ao longo da iniciativa, os alunos foram convidados a refletir sobre a importância da liberdade, da democracia, da participação cívica e da memória histórica, valorizando o papel da escola na formação de cidadãos conscientes e interventivos. Estas comemorações reforçam o compromisso da Escola Portuguesa de Díli com a educação para os valores democráticos, promovendo aprendizagens significativas através da cultura, da arte e da participação ativa dos alunos. #25deAbril #Liberdade #Democracia #EducaçãoParaACidadania #HistóriaeGeografiaDePortugal #PlanoNacionalDasArtes #PNA #ProjetoCulturalDeEscola #EPD #EscolaPortuguesadeDíli #RuyCinatti #TimorLeste
27Abr’26
Pequenos Marinheiros por um Dia: Pré-Escolar explora navio da Marinha de Timor-Leste
No âmbito do projeto “As Profissões do Mar”, as crianças do Pré-Escolar da Escola Portuguesa de Díli viveram uma experiência educativa única ao visitarem um navio da Marinha de Timor-Leste, no Porto de Díli, transformando a aprendizagem em contexto real e significativo. A atividade reuniu todos os grupos do Pré-Escolar numa visita guiada ao navio, onde a curiosidade e o entusiasmo acompanharam cada momento. Ao longo da exploração, os alunos tiveram oportunidade de conhecer diferentes espaços da embarcação e compreender, de forma simples e envolvente, as funções desempenhadas pelos marinheiros no quotidiano a bordo. Esta iniciativa constituiu o ponto alto do projeto pedagógico desenvolvido em sala de aula, permitindo uma ligação direta entre os conteúdos trabalhados e a realidade observada. A interação com os profissionais da Marinha revelou-se especialmente enriquecedora, contribuindo para despertar o interesse pelas profissões ligadas ao mar e reforçar aprendizagens essenciais. O sucesso desta experiência deve-se, em grande medida, à disponibilidade e ao acompanhamento atento da Marinha, cujos elementos garantiram a segurança e partilharam, com dedicação, o seu conhecimento com os mais pequenos. Esta visita ficará, certamente, na memória das crianças como um momento marcante do seu percurso escolar, reforçando o papel da escola na promoção de aprendizagens ativas, significativas e inspiradoras. #Educação #AprenderForaDaSala #ProfissõesDoMar #PréEscolar #Cultura #ProjetoCulturalDeEscola #PlanoNacionalDasArtes #PNA #EPD #EscolaPortuguesadeDíli #RuyCinatti #TimorLeste
21Abr’26
Pré-escolar assinala o Dia Mundial da Atividade Física com a UNTL.
No passado dia 15 de abril, o Pré-escolar da Escola Portuguesa de Díli participou na atividade Dia Mundial da Atividade Física, dinamizada em parceria com a UNTL – Departamento de Educação Física e Desporto. A iniciativa proporcionou às crianças um momento especial de partilha, movimento e aprendizagem, com a colaboração dos alunos universitários. Através de jogos e atividades lúdicas, a ação teve como principal objetivo sensibilizar para a importância da prática regular de exercício físico desde a infância, promovendo hábitos de vida saudáveis e contribuindo para o desenvolvimento integral das crianças. Ao longo da atividade, os mais pequenos participaram com entusiasmo nas propostas apresentadas, vivendo uma experiência marcada pela energia, pela alegria e pelo envolvimento de todos os participantes. Esta parceria reforça a importância do trabalho colaborativo entre instituições e evidencia o valor de proporcionar às crianças experiências educativas significativas, onde o brincar, o aprender e o crescer caminham lado a lado. #DiaMundialdaAtividadeFísica #PréEscolar #AtividadeFísica #HábitosSaudáveis #Educação #ParceriaUNTL #EPD #EscolaPortuguesadeDíli #RuyCinatti #TimorLeste
30Mar’26
Alunos do 1.º ano assinalam o Dia Mundial da Água com visita à produção da água GOTA.
No âmbito das comemorações do Dia Mundial da Água, assinalado a 22 de março, os alunos do 1.º ano realizaram uma visita à unidade de produção da água GOTA, numa iniciativa que promoveu a sensibilização para a importância da água enquanto recurso essencial à vida. Mais do que uma simples visita de estudo, esta atividade constituiu uma oportunidade educativa significativa, permitindo aos alunos conhecer de forma próxima parte do percurso da água antes de chegar ao consumo diário. Ao longo da visita, os alunos observaram processos, colocaram questões e contactaram com informação relevante sobre a valorização, preservação e utilização responsável da água. A experiência contribuiu para despertar a curiosidade e a consciência ambiental dos mais novos, reforçando a importância de formar cidadãos atentos, informados e comprometidos com a proteção dos recursos naturais. A iniciativa destacou, igualmente, o valor das aprendizagens realizadas em contexto real, aproximando a escola da comunidade e enriquecendo o percurso educativo dos alunos. A Escola Portuguesa de Díli agradece aos profissionais da GOTA a forma como acolheram os nossos pequenos exploradores e a disponibilidade demonstrada na partilha de conhecimentos, contribuindo para um momento de aprendizagem muito enriquecedor e inspirador. #DiaMundialdaÁgua #EducaçãoAmbiental #Sustentabilidade #PNA #ProjetoCulturaldeEscola #PCE #EPD #EscolaPortuguesadeDíli #RuyCinatti #TimorLeste
23Mar’26
Entre os dias 16 e 19 de março a EPD “vestiu-se” de Matemática!
Associando-se às comemorações internacionais do Dia da Matemática e do Dia do Pi (14/3), foram dinamizadas diversas atividades que proporcionaram aos alunos experiências enriquecedoras e momentos de partilha. Entre elas, destacaram-se a apresentação de trabalhos, a exploração de ilusões óticas, a visualização de vídeos e podcasts, a descoberta da data de nascimento nas casas decimais do Pi, a construção de pavimentações e ainda um espetáculo de ginástica acrobática, entre muitas outras. As exposições e atividades estiveram disponíveis até ao dia 19, permitindo que toda a comunidade escolar pudesse usufruir desta iniciativa, este ano, sob o tema “Matemática e Esperança”. Os docentes do DMCE agradecem a colaboração de todos os que contribuíram para o sucesso destes dias tão especiais e inspiradores. #MatemáticaeEsperança #DiadaMatemática #DiadoPi #Educação #PNA #ProjetoCulturaldeEscola #EPD #EscolaPortuguesadeDíli #RuyCinatti #TimorLeste