Archive for EPD EPD
30Abr’24
Aviso de Abertura do Concurso externo extraordinário de vinculação de docentes à Escola Portuguesa de Díli – CELP – Ruy Cinatti
Encontra-se disponível o aviso de abertura no âmbito do Concurso extraordinário de vinculação de docentes à Escola Portuguesa de Díli – CELP – Ruy Cinatti. Ligação para a página da DGAE
04Abr’24
Candidatura de alunos ao Pré-Escolar – Ano Letivo 2024/2025
Informa-se toda a comunidade que a partir de hoje e até ao dia 11 de abril, pelas 24 horas, se aceitam pré-inscrições para o ano letivo 2024/2025. Estas são apenas para o Pré-Escolar e serão sujeitas aos requisitos previstos na lei portuguesa no que toca a admissões. As condições de acesso estão previstas no Regulamento Interno da Escola Portuguesa de Díli, não havendo, em nenhuma circunstância, alteração destas regras. Para a candidatura de novos alunos/crianças ao Pré-Escolar é obrigatório: 1. O preenchimento do formulário (link abaixo); 2. Pagamento de despesas de natureza administrativa e gestionária na secretaria da escola. 3. Apresentação dos documentos: RDTL para Timorenses, Cartão de Cidadão/Passaporte para Portugueses e Passaporte para outras nacionalidades. 4. As declarações prestadas no formulário vinculam o candidato. Link para o formulário de inscrição AQUI O Diretor da EPD
13Mar’24
Concurso para docente de Português 2º Ciclo.
A Escola Portuguesa de Díli, tem aberto a partir de hoje e até às 24 horas (hora de Díli GMT+9) da próxima sexta-feira (dia 13 de março), a candidatura, na modalidade contrato, para o preenchimento de um horário completo de substituição do grupo de docência 200, 210 ou 220 – Horário apenas com turmas de Língua Portuguesa. (Republicado por erro em um grupo de docência). Os candidatos devem enviar email com os seguintes documentos: 1 – Curriculum Vitae (onde devem constar os dados relativos à formação na área bem como o nível de proficiência de Português para os docentes cujas nacionalidades não tenham o Português como língua materna). 2 – Declaração em como se encontram em condições de entrada imediata ao serviço. O salário será igual ao praticado na Escola Portuguesa de Díli, na modalidade contratado. O Horário de trabalho é de 35 horas semanais sendo, 22 horas letivas e 13 horas não letivas. Toda a informação deve ser remetida para o email: geral@eprc-celp.org.
22Jan’24
Concurso para o preenchimento de Horário do Grupo 510 Físico-Química.
A Escola Portuguesa de Díli, tem aberto a partir de hoje e até às 24 horas (hora de Díli GMT+9) da próxima quarta-feira, a candidatura para o preenchimento de um horário completo de substituição do grupo 510 – Físico-Química. Os candidatos devem enviar email com os seguintes documentos: 1 – Curriculum Vitae (onde devem constar os dados relativos à formação na área bem como o nível de proficiência de Português para os docentes cujas nacionalidades não tenham o Português como língua materna). 2 – Declaração em como se encontram em condições de entrada imediata ao serviço. O salário será igual ao praticado na Escola Portuguesa de Díli, dependendo da situação de cada docente (em mobilidade ou contratado). O Horário de trabalho é de 35 horas semanais sendo, 22 horas letivas e 13 horas não letivas. Toda a informação deve ser remetida para o email: geral@eprc-celp.org. O Diretor da EPD
12Jan’24
Associação de Estudantes da EPD
Entre os dias 17 de novembro e 04 de dezembro de 2023 decorreu o processo de eleições para os órgãos diretivos da Associação de Estudantes da Escola Portuguesa de Díli (EPD). O processo dividiu-se em diferentes etapas, iniciando com a entrega das candidaturas, em que foram admitidas a sufrágio 3 listas – Lista A, Lista B e Lista C. Seguiu-se uma reunião de esclarecimento entre a comissão eleitoral provisória e os representantes das listas, onde foram elucidadas as regras e procedimentos para todo o processo, desde a campanha eleitoral até à tomada de posse da lista vencedora. Durante a campanha eleitoral foi realizado um debate entre as listas candidatas, onde foram debatidas as principais ideias apresentadas no programa de ação de cada lista. Após decorrida a campanha eleitoral foi concretizado o ato eleitoral, que contou com uma grande adesão dos eleitores, alunos da EPD. A lista vencedora foi a lista A, que tomou posse no dia 04 de dezembro de 2023 numa cerimónia aberta à comunidade, onde discursou o Diretor da EPD e a Presidente da Associação de Estudantes. A Associação de Estudantes da EPD inicia funções no primeiro dia de aulas do 2º período, a 10 de janeiro de 2024. Reunião Preparatória Debate Debate Voto Tomada de Posse Discurso de tomada de posse
15Dez’23
Festa de Natal na EPD
A 15 de dezembro realizou-se Festa de Natal na Escola Portuguesa de Díli. Todos os alunos participaram de forma entusiasta!!!
15Dez’23
Cientistas que mudaram o mundo
Os alunos de Ciências e Tecnologias da Escola Portuguesa de Díli lançaram um Podcast, Cientistas que mudaram o Mundo. Nele irão explorar o fascinante mundo das ciências e entrar na mente de alguns dos inúmeros cientistas que deixaram, ou deixam, uma marca determinante na história do conhecimento científico. Brevemente termos mais notícias!!!
15Dez’23
Visita de estudo ao Museu da Resistência
No âmbito da disciplina de Estudo do Meio, Cidadania e Desenvolvimento e da importância cada vez mais premente em conhecer os factos da nossa história, as 5 turmas do 3 º ano, realizaram uma vista de estudo ao Museu da Resistência. Foi uma experiência enriquecedora e memorável. Os alunos nunca tinham visitado o museu da Resistência. Os estudantes foram recebidos por guias especializados. A abordagem didática, interativa e a forma como os guias se relacionaram com os alunos e apresentaram a cronologia dos acontecimentos, contribuiu para preservar ao longo de toda a visita, o interesse e motivação dos alunos em saber mais. Destacamos as exposições fotográficas, documentos históricos e testemunhos pessoais e atividades interativas, que permitiram aos alunos um conhecimento mais profundo e uma maior compreensão da história de Timor-Leste na aprendizagem. A audição de testemunhos de sobreviventes da resistência, proporcionaram aos alunos uma compreensão mais profunda dos desafios enfrentados pela população local. A exposição provocou diversas reações entre os alunos, e desde o início da visita, os alunos demonstraram um verdadeiro interesse nas narrativas expostas e muita sensibilidade em relação à história de luta e resistência dos seus antepassados e familiares. Ao visitar o museu, depois uma viagem prévia na abordagem a nível da sala de aula e pesquisa em articulação, também, com os pais e encarregados de educação, os alunos aprenderam e depois, de forma imersiva, aprofundaram! Os Docentes do Grupo do 3ºano do 1ºciclo