No âmbito do estudo da divisão administrativa de Timor-Leste, os alunos do 3º ano receberam a visita de um dos colaboradores do Sistema Nacional de Cadastro (SNC), numa aula diferente. Cerca de 70 crianças destas turmas, tiveram a oportunidade de situar Timor-Leste no globo, e mais especificamente, na região do sudeste asiático, para além de observarem a geografia da ilha de Timor. Por fim, dentro do território nacional, identificaram os 13 municípios subdivididos em 65 postos administrativos que, por sua vez, contam com um total de 442 sucos e imensas aldeias. Face à idade dos nossos alunos, importou pormenorizar a cidade de Díli. Num mapa em papel deste município cada um dos alunos pode identificar o suco da sua residência.
Realizou-se uma atividade de articulação, no dia seis de novembro, entre as disciplinas de História e de Educação Visual no âmbito da “Evocação do 12 de novembro de 1991: Massacre de Santa Cruz”. Nesta iniciativa, os alunos expressaram, através de desenho livre, as suas emoções após a visualização e breve reflexão sobre um documentário da RTP, cujo tema havia sido previamente analisado na aula de História. Desta parceria resultou ainda, uma exposição dos trabalhos dos alunos e o debate sobre a relevância da memória coletiva e histórica.Esta atividade culminou com uma visita de estudo, no dia treze de novembro, ao Arquivo e Museu da Resistência Timorense, promovida pela disciplina de História e que contou com a ativa colaboração da Diretora de Turma. Os alunos do 8º A ofereceram, em nome da Direção da Escola, um exemplar da Revista Tempo à Equipa do Museu.
A Escola Portuguesa de Díli agradece a S.ª Ex.ª a Senhora Secretária de Estado dos Negócios Estrangeiros e Cooperação, Doutora Teresa Ribeiro, pela visita à nossa Escola, lugar que no Sudeste Asiático procura funcionar como farol da portugalidade que se entronca na genuína lusofonia da cultura e saber. Este momento, também serviu para a entrega de diplomas do Curso de Português aos colaboradores da representação diplomática da União Europeia. Procuramos cumprir um desafio, dar continuidade na ambição de fazer cada dia melhor e ajudar a construir uma comunidade de qualidade a que todos se orgulhem de pertencer e que partilham da vontade de conhecer uma das línguas mais belas do mundo: a Língua Portuguesa.
Teve lugar no dia 25 de abril, a atividade desenvolvida pelos alunos do 7ºB, no Orfanato das Irmãs Dominicanas de Bidau, no âmbito do PAFC – projeto cidadania ativa/participação social e voluntariado. Salienta-se o trabalho de integração disciplinar envolvendo as disciplinas de Ciências Naturais, Físico-Química e Matemática. Com esta atividade os alunos demonstraram e aprofundaram competências adquiridas, nas várias disciplinas e ainda partilharam e desenvolveram relações de saber com membros da comunidade. Fotografia de Grupo Apresentação da Atividade-Ciências Naturais O vulcão-Ciências Naturais Tipos de rochas- Ciências Naturais Experência Físico-Quimica Apresentação dos Sólidos Geométrico-Matemática Estafetas- Matemática Equipas Matemática Quem termina primeiro o seu sólido geométrico
O desaparecimento prematuro da diretora Conceição Godinho entristece-nos!Não posso, não devo e nem quero deixar de publicamente manifestar à família, aos seus mais chegados e amigos as sentidas condolências.A Escola Portuguesa de Díli – CELP – Ruy Cinatti, hoje ficou mais pobre.Um dos seus alicerces, na construção de um projeto ao serviço da Língua e Cultura portuguesa partiu, acreditamos, para um mundo melhor.Que o seu exemplo e dedicação seja frutificado pela nossa ação quotidiana.Obrigado!A Deus rogamos que Junto de Si lhe dê o descanso eterno.O diretor,Acácio de Brito
A Escola Portuguesa de Díli – CELP – Ruy Cinatti com base na avaliação do trabalho desenvolvido, nos relatórios dos professores coordenadores e tendo ainda em consideração o principio da alternância e a representatividade da comunidade portuguesa no respetivo país, foi escolhida de acordo com decisão do Júri como Escola representante do círculo de Fora da Europa.Realce para a 2.º participação consecutiva dos alunos do Básico que irão estar presentes na sessão da Assembleia da República Portuguesa, Lisboa, em abril e, uma nota especial para a participação dos nossos alunos do Secundário.Nota final de agradecimento aos coordenadores, Dr.ª Otília Paula e Dr. José Barreto e a todos os alunos que participaram nesta importante manifestação de cidadania e saber. Díli, 19 de fevereiro de 2018 O diretor,Acácio de Brito
Encontram-se abertas inscrições para a Ação “Ensino de Português Língua Não Materna”, referentes ao Curso de formação de 25H, CCPFC/ACC – 90389/17 (1 crédito), destinado a professores de 1º, 2º, 3º ciclos e secundário.
Encontram-se abertas as inscrições para a 7ª edição do Curso de Português para adultos na Escola Portuguesa de Díli.Este curso funcionará de segunda a quinta-feira, entre as 17H30 e as 19H30.Inscrições na secretaria da escola, Rua 12 de novembro, Balide -Santa Cruz, Díli, até dia 9 de fevereiro.
Este ano foram preparados uns ‘Postais de Natal ao Vivo’ cujos destinatários foram algumas das personalidades de maior relevo na liderança nacional da sociedade timorense. Neste caso, tratou-se de um verdadeiro ‘Postal de Natal Musical’ dirigido a S.ª Ex.ª o Sr. Presidente da República Democrática de Timor-Leste, General Taur Matan Ruak. Deste modo, no passado dia 12 de Dezembro, ao apresentar os cumprimentos de Natal ao Sr. Presidente, o Diretor da EPD fez-se acompanhar por um grupo de 8 alunos que executaram algumas peças do seu repertório, acompanhados pelo seu Professor de Música, Joel Melancia. Um grupo de 6 alunos do 4.º ano de escolaridade tocou duas pequenas peças didáticas com Flauta de bisel (soprano) acompanhados pelo Professor (Flauta de bisel tenor e Acordeão). Duas alunas do 8.º Ano, estudantes de Guitarra Clássica (Iniciação) e também acompanhadas à Guitarra Clássica pelo seu Professor, executaram quatro trechos musicais da autoria do Professor Paulo Valente Pereira: ‘Estudo’, de Daniel Fortea, ‘Prelúdio’ e ‘Prelúdio e Estudo em Mi menor’, de Matteo Carcassi. Em ambas as apresentações foi notória a forma singela mas bem executadas de como os alunos apresentaram o produto do seu labor.