As crianças dos grupos P5A e P5B participaram numa manhã pedagógica ao ar livre, dedicada à descoberta dos sons e das letras, transformando o espaço exterior num ambiente de aprendizagem dinâmica, estimulante e cheio de entusiasmo. Organizados em pequenos grupos mistos, os alunos realizaram diferentes desafios educativos centrados na consciência fonológica e na formação de palavras. No “Jogo dos Sons”, identificaram o som inicial de palavras a partir de imagens já trabalhadas em sala de aula, procurando depois a letra correspondente e registando-a por escrito. Já na atividade “Construção de Palavras”, cada criança teve a missão de formar palavras utilizando letras fixadas com molas, promovendo a associação entre imagem, som e escrita. Estas atividades, desenvolvidas através do brincar, assumem um papel fundamental nesta faixa etária, contribuindo para o desenvolvimento da linguagem, da motricidade fina, da autonomia e da confiança das crianças. O trabalho colaborativo entre os grupos P5A e P5B permitiu ainda reforçar competências sociais, como a cooperação, a partilha e a entreajuda. Foi uma manhã marcada pela aprendizagem ativa, pelo movimento e pela alegria, onde cada descoberta se transformou numa oportunidade de crescimento. #AprenderABrincar #LiteraciaInfantil #ConsciênciaFonológica #EducaçãoPréEscolar #AprendizagemAtiva #PNA #ProjetoCulturaldeEscola #EPD #EscolaPortuguesadeDíli #RuyCinatti #TimorLeste
No âmbito do projeto “As Profissões do Mar”, as crianças do Pré-Escolar da Escola Portuguesa de Díli viveram uma experiência educativa única ao visitarem um navio da Marinha de Timor-Leste, no Porto de Díli, transformando a aprendizagem em contexto real e significativo. A atividade reuniu todos os grupos do Pré-Escolar numa visita guiada ao navio, onde a curiosidade e o entusiasmo acompanharam cada momento. Ao longo da exploração, os alunos tiveram oportunidade de conhecer diferentes espaços da embarcação e compreender, de forma simples e envolvente, as funções desempenhadas pelos marinheiros no quotidiano a bordo. Esta iniciativa constituiu o ponto alto do projeto pedagógico desenvolvido em sala de aula, permitindo uma ligação direta entre os conteúdos trabalhados e a realidade observada. A interação com os profissionais da Marinha revelou-se especialmente enriquecedora, contribuindo para despertar o interesse pelas profissões ligadas ao mar e reforçar aprendizagens essenciais. O sucesso desta experiência deve-se, em grande medida, à disponibilidade e ao acompanhamento atento da Marinha, cujos elementos garantiram a segurança e partilharam, com dedicação, o seu conhecimento com os mais pequenos. Esta visita ficará, certamente, na memória das crianças como um momento marcante do seu percurso escolar, reforçando o papel da escola na promoção de aprendizagens ativas, significativas e inspiradoras. #Educação #AprenderForaDaSala #ProfissõesDoMar #PréEscolar #Cultura #ProjetoCulturalDeEscola #PlanoNacionalDasArtes #PNA #EPD #EscolaPortuguesadeDíli #RuyCinatti #TimorLeste
Associando-se às comemorações internacionais do Dia da Matemática e do Dia do Pi (14/3), foram dinamizadas diversas atividades que proporcionaram aos alunos experiências enriquecedoras e momentos de partilha. Entre elas, destacaram-se a apresentação de trabalhos, a exploração de ilusões óticas, a visualização de vídeos e podcasts, a descoberta da data de nascimento nas casas decimais do Pi, a construção de pavimentações e ainda um espetáculo de ginástica acrobática, entre muitas outras. As exposições e atividades estiveram disponíveis até ao dia 19, permitindo que toda a comunidade escolar pudesse usufruir desta iniciativa, este ano, sob o tema “Matemática e Esperança”. Os docentes do DMCE agradecem a colaboração de todos os que contribuíram para o sucesso destes dias tão especiais e inspiradores. #MatemáticaeEsperança #DiadaMatemática #DiadoPi #Educação #PNA #ProjetoCulturaldeEscola #EPD #EscolaPortuguesadeDíli #RuyCinatti #TimorLeste
A Escola Portuguesa de Díli realizou, no passado dia 13 de março, a sua Noite Tradicional, com a participação do grupo Infanto Juvenil da EPD, do Projeto Dança e Cultura e dos alunos finalistas. O evento destacou a valorização das culturas portuguesa e timorense no contexto escolar, num ambiente de partilha, celebração e forte envolvimento da comunidade educativa, com a presença do grupo Timor Furak, que mantém a sua colaboração com a EPD desde o ano letivo 2023/2024 mantendo viva a ligação entre a expressão artística e as raízes culturais timorenses. A presença do convidado de honra, o Liurai Humboe, foi assinalada de forma muito especial, recebido com surpresa e entusiasmo de todos os presentes, enriquecendo simbolicamente a iniciativa. Ao longo da noite, e nos diferentes discursos, foi expressado um profundo e sentido agradecimento ao Senhor Diretor e ao Subdiretor da Escola Portuguesa de Díli por todo o apoio, disponibilidade e constante incentivo não só nesta iniciativa, como no desenvolvimento do Projeto Dança e Cultura ao longo dos anos. Foi, acima de tudo, reconhecida a oportunidade única de viver, valorizar e celebrar a cultura timorense no seio de uma escola portuguesa, num verdadeiro espírito de partilha e enriquecimento cultural. Obrigada a todos os que fizeram parte desta Noite Tradicional. #NoiteTradicional #CulturaTimorense #CulturaPortuguesa #DançaECultura #ComunidadeEducativa #ProjetoCulturaldeEscola #PNA #EPD #EscolaPortuguesadeDíli #RuyCinatti #TimorLeste
A Escola Portuguesa de Díli volta a registar uma adesão muito significativa ao curso básico de tétum promovido pelo seu Centro de Formação. Nesta nona edição, iniciada no começo de fevereiro, mais de vinte formandos portugueses escolheram aprender uma das línguas oficiais de Timor-Leste, num percurso marcado pelo interesse crescente pela comunicação, pela integração e pelo contexto profissional. A formação, orientada pela professora timorense Beatriz Sarmento, tem vindo a afirmar-se como uma resposta importante às necessidades de quem vive e trabalha no país. O aumento da procura reflete não só a vontade de melhor compreender a realidade timorense, mas também a consciência de que o domínio do tétum facilita o contacto diário com a comunidade, a participação em reuniões e a adaptação a diferentes contextos sociais e institucionais. Apesar dos desafios próprios da língua, nomeadamente ao nível da estrutura frásica, do vocabulário e de algumas especificidades fonéticas e semânticas, os participantes têm demonstrado empenho e motivação. Ao longo das aulas, vão adquirindo competências básicas que lhes permitem começar a comunicar em situações do quotidiano, desde interações simples até contextos mais formais. Esta iniciativa evidencia o papel da EPD na promoção do diálogo linguístico e cultural, valorizando a aprendizagem como ponte entre comunidades. Num território onde o tétum e o português partilham estatuto oficial, investir no conhecimento das duas línguas é também fortalecer relações, aprofundar entendimentos e contribuir para uma integração mais plena e consciente em Timor-Leste. #Tétum #LínguasOficiais #IntegraçãoCultural #Educação #Formação #TimorLeste #EPD #EscolaPortuguesadeDíli #RuyCinatti #TimorLeste
A Direção da Escola Portuguesa de Díli tomou conhecimento da circulação, em redes sociais e plataformas digitais, de um vídeo que retrata uma situação ocorrida numa sala de aula deste estabelecimento de ensino, envolvendo uma docente e uma aluna. Atenta a gravidade da situação, a Direção informa que os factos estão a ser objeto de acompanhamento rigoroso, tendo sido desencadeados os procedimentos internos e legais adequados. A Escola Portuguesa de Díli reafirma o seu compromisso inequívoco com a proteção dos seus alunos e com a promoção de um ambiente educativo seguro, respeitador e inclusivo, rejeitando de forma clara qualquer tipo de violência, discriminação ou comportamento contrário aos princípios e valores que regem as Escolas Portuguesas no Estrangeiro e a escola pública portuguesa. Apela-se à serenidade e ao sentido de responsabilidade de toda a comunidade escolar, solicitando que se aguarde o normal decurso dos procedimentos em curso, salvaguardando a confidencialidade necessária à correta e justa apuração dos factos. A Direção continuará a acompanhar a situação e assegura que serão tomadas as medidas consideradas adequadas, nos termos da lei e dos regulamentos em vigor. O Diretor da Escola Portuguesa de Díli
No próximo dia 28 de Novembro será feriado em Timor Leste, celebrando o dia da independência do país. O Governo da RDTL decretou tolerância de ponto para o dia 29 de novembro, sexta-feira, com o fim de que todos os elementos da administração possam participar nas comemorações que se estendem durante o fim-de-semana. Assim, e após vários pedidos, por parte de famílias que não estarão em Díli a partir do dia 28, foi decidido que a escola Portuguesa se aliará a esta celebração do povo Timorense, estando encerrada no dia 29 de novembro, sexta-feira, retomando as atividades letivas no dia 2 de dezembro, segunda-feira. Díli, 25 de novembro de 2024 O Diretor da Escola Portuguesa de Díli, CELP, Ruy Cinatti.
Na sequência da tolerância de ponto, decretada pelo governo da RDTL, para o próximo dia 31 de outubro; Atendendo às circunstancias próprias desta data no contexto de Timor-Leste e da sua cultura ancestral; Atendendo ainda, à deslocação para os municípios por parte das famílias nesta época da celebração dos Fiéis Defuntos e do dia de todos os Santos, não estando garantidas todas as condições de segurança para o funcionamento da escola: A Escola Portuguesa de Díli, solidariza-se com esta data e com a comunidade Timorense, participando nas celebrações e estando encerrada no próximo dia 31 de outubro. O diretor da EPD Manuel Alexandre
Horário de Atendimento aos Encarregados de Educação do 5º ao 12º. Download
https://youtu.be/pZc3ReJYtRUhttps://youtu.be/pZc3ReJYtRU
