A Rede de Bibliotecas Escolares intitulada LATITUDE DA LÍNGUA PORTUGUESA promoveu o encontro online ´Dar à língua`, dirigido aos alunos da educação pré-escolar e do 1º ciclo de diferentes escolas de Português no estrangeiro. A Escola Portuguesa de Díli participou nesta iniciativa através de um vídeo com a adaptação da lenda de Timor, ilustrada e narrada pelas crianças mais velhas dos grupos B (Cláudia Costa) e H (Filomena Dias), do Departamento de Educação Pré-Escolar, que também cantaram a canção tradicional “Mae fali eh”, acompanhadas à viola pelo professor Ângelo Ximenes. Com o propósito de “afirmar a língua portuguesa como plataforma global de entendimento e partilha entre alunos e escolas de diversas regiões/países e culturas”. Esta Rede foi realizada diversas atividades como sessões por videoconferência com outras escolas; divulgação de materiais; exposições; conferência e palestras. As escolas participantes foram: São Tomé e Príncipe – Escola Bambino. Angola – Pequenos Príncipes. Moçambique – Escola Portuguesa de Moçambique Timor Leste – Escola Portuguesa de Díli.
O Dia Mundial da Língua Portuguesa foi comemorado na Escola Portuguesa de Díli com um conjunto de iniciativas que envolveram vários participantes. Uma dessas iniciativas foi a conferência/debate que decorreu no Auditório 13 de março e que teve como base o tema a 12ª publicação da revista Tempo – a CPLP. Na sua intervenção, que captou a atenção dos nossos alunos, o Embaixador Loro Horta assinalou o papel da CPLP e reforçou a importância da língua portuguesa e de Portugal para Timor-Leste. Mais tarde, já com a presença da Embaixadora de Portugal em Díli, Dra. Manuela Bairos, houve uma breve sessão de declamação de poemas e foram entregues os prémios alusivos ao concurso “Ruy Cinatti nasceu a 8 de março”, destinado aos alunos do 3º ciclo e do Ensino Secundário. Foi ainda possível ouvir um pequeno excerto do podcast “Especial Dia Mundial da Língua Portuguesa: uma viagem pelo nosso idioma”, com a participação dos alunos Philippe Sam e Maria Lúcia Guterres, bem como a participação da EPD na iniciativa promovida pelo Plano Nacional da Artes, com o poema “As mãos” de Manuel Alegre. A Escola Portuguesa de Díli participou também numa iniciativa da UNTL- Centro de Língua Portuguesa, com a publicação de um texto em brochura, da autoria da professora Helena Barrinha. Numa iniciativa do MNEC, a convite da Senhora Ministra dos Negócios Estrangeiros e da Cooperação da RDTL, a EPD marcou também a sua presença com a atuação do coro e da Banda e com a declamação de um poema pela aluna Yeryeong Kim. A rádio Escola da EPD também se juntou às comemorações do Dia Mundial da Língua Portuguesa com uma edição especial dedicada exclusivamente à lusofonia. Obrigada a todos pela participação e empenho nas diferentes iniciativas!
A EPD participou no desafio lançado pelo Plano Nacional das Artes com a gravação do poema “As mãos”, de Manuel Alegre, que foi publicado no dia 5 de maio. Esta participação mereceu vários elogios, entre os quais o da Subcomissária do PNA: “…emocionei-me com a força das palavras, a beleza do ato, a união dos jovens com o poema, que transparece no modo convicto e maduro com que o declamam. PARABÉNS A TODOS! …” Sara Brigthenti
No dia 5 de maio foi apresentado o podcast “Especial Dia Mundial da Língua Portuguesa: uma viagem pelo nosso idioma”. Neste podcast participaram crianças e jovens de Angola, Brasil, Cabo Verde, Guiné-Bissau, Moçambique, Portugal, São Tomé e Príncipe e Timor-Leste. A EPD foi representada pelos alunos Philippe Sam e Maria Lúcia Guterres. Parabéns pela iniciativa! Links de acesso ao podcast:
No dia 29 de abril teve lugar a palestra “Amor, Namorar e Sexualidade”, destinada aos alunos do 12º ano da EPD, e foi orientada pela Psicóloga do Serviço de Psicologia e Orientação (SPO)da escola, Drª Odete Santos. O principal objetivo da palestra, porque o tema é atual e de grande relevância, foi esclarecer os diferentes tipos de relacionamento que as pessoas estabelecem entre si e a forma como os entendem. Deste modo, foram abordados vários conceitos subordinados às temáticas em questão, tendo sido esclarecidas algumas dúvidas colocadas pelos alunos.
Através da prática das danças tradicionais nas aulas de educação física, procura-se de uma certa forma resgatar heranças culturais, promovendo junto dos alunos um conjunto de aprendizagens que estimulam capacidades motoras, artísticas e que podem de certa forma fomentar o sentido de participação e pertença a uma cultura, a uma identidade, a um país. Assim, foi neste sentido que nasceu o “FolkTais”, um projeto de intercâmbio cultural de danças tradicionais que envolve as turmas do 8.º ano de escolaridade da Escola Portuguesa de Díli – CELP Ruy Cinatty e da Escola Pêro Vaz de Caminha, no Porto, em Portugal. No âmbito deste projeto, as turmas A e B do 8.º Ano da EPD, gravaram um vídeo onde pretendem dar a conhecer essas danças tradicionais timorenses, que têm vindo a ser trabalhadas, de forma persistente, ao longo destas últimas semanas. Para que tal atividade fosse possível, não podemos esquecer a incansável colaboração do grupo timorense “Le-Ziaval”, que abrilhantou sobremaneira a apresentação de hoje, ao providenciar todos os instrumentos típicos de Timor-Leste, bem como todo o vestuário utilizado na apresentação. Parabéns para eles, e para todos os alunos que de forma voluntária participaram nesta atividade!