O dia 14 de fevereiro, dia de São Valentim, foi celebrado com música, poesia, doces , rosas vermelhas e muito carinho. “Aqueles que oassam por nós, não vão sós, não nos deixam sós. Deixam um pouco de si, levam um pouco de nós. ” Antoine de Saint Exupéry
Entre os dias 15 e 16 de janeiro, no âmbito do Parlamento dos Jovens, foram realizadas as Sessões Escolares do ensino básico e secundário. As sessões tiveram como objetivo a aprovação dos Projetos de Recomendação da Escola relativamente a cada ciclo, assim como a eleição dos respetivos representantes à Sessão Nacional do Parlamento e sugestões relativamente à temática do próximo ano.
Por ocasião da celebração do 28 de novembro, a professora Márcia Pinto, do FOCO-UNTL e os seus alunos do Curso de Língua Portuguesa nível B1, da Fundação Oriente, lançaram um desafio aos nossos alunos da turma C do 3º ano: criar ilustrações para a canção “Timor”, do grupo Resistência, e apresentá-las durante a interpretação da canção realizada pelos alunos da Fundação Oriente. O professor Ricardo Reis e a sua turma aceitaram o desafio com grande motivação e o resultado final foi apresentado num evento realizado no auditório da Fundação Oriente e que contou com a presença de vários convidados, entre os quais, encarregados de educação.
Escreve um postal para um amigo, um colega, um professor, um funcionário da escola e coloca-o na ‘’caixa de correio“ que se encontra junto à Biblioteca. Cria o postal de Natal, escreve uma mensagem original e põe-no num envelope devidamente identificado (nome do destinatário e turma).
Esta quarta-feira, dia 20 de novembro, assinalou-se o 30.º aniversário da Convenção dos Direitos da Criança. Criança é todo o ser humano menor de 18 anos. Os líderes mundiais assumiram um compromisso histórico com as crianças de todo o mundo ao adotar a Convenção que foi ratificada por 196 países, entre eles Portugal, em 1990, e Timor-Leste, em 2002. Os direitos fundamentais de qualquer criança do mundo ficaram, desde 1989, assentes em 54 artigos e quatro pilares fundamentais: direitos à não-discriminação, direitos relativos a sobrevivência e desenvolvimento, direitos à protecção e direitos de opinião e participação, isto é a ser ouvida e a ter voz assumindo-se, a criança como um sujeito de Direito.