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    04Fev’20

    SPO

    Cantinho das Conversas

    • EPD
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    30Jan’20

    Uncategorized

    “Mais Vale Ler Mais”

    • EPD
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     “Mais Vale Ler Mais” é um projeto do 2ºano, da turma D que  acontece todas as segundas-feiras ,das 14h às 15h30. É uma atividade extracurricular que pretende: promover o intercambio entre a escola, alunos, encarregados de educação e pais; incentivar o gosto pela leitura; aperfeiçoar a fluência da leitura; enriquecer o vocabulário do aluno; melhorar o nível de conhecimento da Língua Portuguesa; desenvolver a expressão escrita, criatividade e imaginação do aluno. A atividade consiste na apresentação de uma história, por um elemento da família do aluno com o aluno, à turma. Já fomos brindados com quatro histórias. A Mãe Mara Bernardes e o Nadir com ” O Dia em que os Lápis Desistiram” e “ Mamã”;  a Mãe Lena Cardosa e o Pedro com “Uma História com Dedos , e o Pai Joni Pires e a Miquelia com “ O Casamento da Gata”.  Foram momentos mágicos. Começamos no dia 13 de janeiro e vamos continuar porque, o caminho  faz-se caminhando e não desistimos de trilhar o caminho do sucesso.  Obrigada Pais pela colaboração.

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    22Jan’20

    Parlamento dos Jovens, Plano Anual de Atividades

    Parlamento dos Jovens

    • EPD
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    Entre os dias 15 e 16 de janeiro, no âmbito do Parlamento dos Jovens, foram realizadas as Sessões Escolares do ensino básico e secundário. As sessões tiveram como objetivo a aprovação dos Projetos de Recomendação da Escola relativamente a cada ciclo, assim como a eleição dos respetivos representantes à Sessão Nacional do Parlamento e sugestões relativamente à temática do próximo ano.

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    17Dez’19

    Cerimónias, Plano Anual de Atividades

    Festa de Natal

    • EPD
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    17Dez’19

    Cerimónias, Plano Anual de Atividades

    Festa de Encerramento do 1º Período

    • EPD
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    13Dez’19

    Uncategorized

    Presépios

    • EPD
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    Numa época em que estar com a família é muito importante, os alunos do 3 ano, turma D, decidiram construir um presépio para levar, como presente para casa. Aqui partilhamos algumas das “pequenas obras de arte” que criaram. Como foi decidido pelo grupo, a todos os presépios, falta a estrela que será colocada em família.A todos desejamos um Feliz Natal, junto dos que amamos.

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    02Dez’19

    Plano Anual de Atividades, Sobre Timor-Leste

    Cantar “Timor” na Fundação Oriente

    • EPD
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    Por ocasião da celebração do 28 de novembro, a professora Márcia Pinto, do FOCO-UNTL e os seus alunos do Curso de Língua Portuguesa nível B1, da Fundação Oriente, lançaram um desafio aos nossos alunos da turma C do 3º ano: criar ilustrações para a canção “Timor”, do grupo Resistência, e apresentá-las durante a interpretação da canção realizada pelos alunos da Fundação Oriente. O professor Ricardo Reis e a sua turma aceitaram o desafio com grande motivação e o resultado final foi apresentado num evento realizado no auditório da Fundação Oriente e que contou com a presença de vários convidados, entre os quais, encarregados de educação.

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    30Nov’19

    Biblioteca, Plano Anual de Atividades

    Natal na Biblioteca

    • EPD
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    30Nov’19

    Biblioteca, Plano Anual de Atividades

    VEM AÍ O NATAL, ESCREVE UM POSTAL !

    • EPD
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            Escreve um postal para um amigo, um colega, um professor, um funcionário da escola e coloca-o na ‘’caixa de correio“ que se encontra junto à Biblioteca.         Cria o postal de Natal, escreve uma mensagem original e põe-no num envelope devidamente identificado (nome do destinatário e turma).

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    24Nov’19

    Plano Anual de Atividades

    30.º aniversário da Convenção dos Direitos da Criança

    • EPD
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    Esta quarta-feira, dia 20 de novembro, assinalou-se o 30.º aniversário da Convenção dos Direitos da Criança. Criança é todo o ser humano menor de 18 anos. Os líderes mundiais assumiram um compromisso histórico com as crianças de todo o mundo ao adotar a Convenção que foi ratificada por 196 países, entre eles Portugal, em 1990, e Timor-Leste, em 2002. Os direitos fundamentais de qualquer criança do mundo ficaram, desde 1989, assentes em 54 artigos e quatro pilares fundamentais: direitos à não-discriminação, direitos relativos a sobrevivência e desenvolvimento, direitos à protecção e direitos de opinião e participação, isto é a ser ouvida e a ter voz assumindo-se, a criança como um sujeito de Direito.

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