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Valorizemos os direitos humanos para que a História não se repita! Na semana passada, os alunos do 4.º ano tiveram uma experiência única ao visitar o Centro Nacional CHEGA, no âmbito do Dia Internacional dos Direitos Humanos. Este local, outrora uma prisão durante a governação portuguesa e mais tarde transformado num espaço de detenção e tortura durante a ocupação indonésia de Timor-Leste, é hoje um testemunho vivo de tempos sombrios. Ao percorrerem o espaço, os alunos depararam-se com grafitis marcados pela dor, vestígios de sofrimento e exposição de fotografias e cartazes que retratam a crueldade das violações dos direitos humanos. Não foi uma visita fácil ou bonita, mas profundamente marcante e educativa. Esta experiência ajudou-os a compreender a luta e o sofrimento do povo timorense, honrando a coragem deste povo, para que Lorosae pudesse hoje viver em liberdade. Uma lição inesquecível sobre a importância da dignidade humana e da liberdade.
Os Torneios Estão a Mexer com a Escola! Ontem e hoje, a nossa escola vibra com energia e espírito desportivo! Das 8h30 às 17h00, os alunos do 2.º, 3.º ciclos e secundário competem nos emocionantes torneios de Basquetebol, Xadrez, Ténis de Mesa e Badminton. Vivemos momentos incríveis de superação, trabalho em equipa e muita diversão. Todos torcem, vibram e celebram o desporto no seu máximo! Quem se destaca e leva o troféu? Aqui, todos brilham e mostram o seu melhor!
Visita à Feira do Empreendedor – 7 de Dezembro 2024 No dia 7 de Dezembro, os alunos do 9º ano e do nível secundário foram visitar a Feira do Empreendedor, organizada pela ONGD MOVE, no Hotel Timor, subordinada ao tema: “Era Digital – O Futuro do Empreendedorismo”. Esta visita insere-se no âmbito dos objetivos do plano de Orientação Vocacional promovido pelo SPO – Serviço de Psicologia e Orientação, entre os quais: · a promoção do papel ativo e transformador por parte do sujeito no sentido do seu desenvolvimento vocacional; · a reflexão sobre os aspetos económicos e sociais que poderão interferir com a decisão vocacional; · a investigação em torno das áreas e profissões de preferência; · o contacto com a realidade económica local; · o contacto com experiências de trabalho diversificadas; · a promoção do espírito crítico e empreendedor. Os alunos tiveram a oportunidade de assistir a um belo momento cultural da Cerimónia de Abertura, com dança e música tradicional timorense; de visitar as bancas com produtos locais e de conhecer alguns dos negócios promissores a nível local. Assistiram ainda a debates e conversas, nomeadamente, a Round Table: “Literacia Digital” e a Move Talk, com António Sampaio: “Desafios e Oportunidades da Tecnologia em Timor”. Foi uma manhã bem preenchida e estimulante, que despertou a curiosidade dos alunos e a sua vontade de empreender!
A Biblioteca da EPD deseja a toda a comunidade educativa um excelente Natal !
Neste Natal, a turma do 8.º C quis oferecer algo especial: não é um presente que se desembrulha, mas sim palavras que aquecem o coração. Com criatividade e emoção, escreveram um poema que convida todos a sonhar com um mundo mais bonito, mais solidário e cheio de amor. Deixemo-nos inspirar por este desejo coletivo, tão simples e tão profundo. Aqui fica o seu presente: Um poema de Natal Eu queria escrever Um poema de Natal Que fosse lindo e desigual E que fizesse as pessoas Florir no coração, Que fosse um novo amanhecer Sem guerra, sem fome, sem mal, Sem mal viver, sem mal fazer, Sem maldade nas intenções. Eu queria tanto um poema de Natal Que unisse vontades e religiões E que fosse todos os dias O coração pulsante Das noites frias Contra o ódio um antídoto fatal. Eu queria escrever Um poema de Natal Com palavras luz, palavras coloridas, Cristais de neves floridas, Mas as palavras são só águas, Os rios são os vossos corações. Que o vosso Natal seja Um mar pacífico de solidariedade, Notas felizes de amores e canções.
Explorar a Biodiversidade de Timor-Leste através da ilustração científica “Explorar a Biodiversidade de Timor-Leste através da ilustração científica” foi o mote lançado aos alunos da maioria das turmas do 2.º, 3.º Ciclos e Secundário da EPD. A atividade aconteceu na quarta-feira, dia 20 de novembro de 2024, das 09h30 às 12h30 e inseriu-se na Semana da Ciência e da Tecnologia, tendo como propósito alertar para a preservação das espécies e valorizar a fauna e a flora envolvente.
o dia em que se celebra a Convenção Internacional dos Direitos da Criança, os alunos das turmas P5C e P5D deram vida ao espírito de solidariedade e união através do Projeto Missão Pijama. Vestidos com os seus pijamas e acompanhados pelos seus bonecos preferidos, envolveram-se em atividades que foram tão divertidas quanto educativas. Este gesto simbólico, de permanecer de pijama na escola, reforça uma mensagem poderosa: todas as crianças têm o direito de crescer no seio de uma família que lhes proporcione amor, segurança e felicidade. Foi um dia repleto de aprendizagens, emoções e valores. As atividades dinamizadas não só sensibilizaram as crianças para a importância dos seus direitos, mas também as envolveram numa verdadeira celebração de solidariedade e empatia. Um dia inesquecível que ficou marcado pelo riso, pela criatividade e pela certeza de que a escola é, acima de tudo, um espaço onde se formam cidadãos conscientes e comprometidos com um mundo mais justo. Uma escola de valores que inspira e transforma!
No fascinante universo do pré-escolar, onde cada dia é uma oportunidade para sonhar e descobrir, o tema “Há Ciências no Pré-Escolar” revelou-se uma verdadeira viagem de exploração e maravilha. As atividades realizadas proporcionaram às crianças momentos mágicos de descoberta, por meio de experiências lúdicas e interativas que transformaram o dia a dia numa celebração do saber. O principal objetivo foi acender a chama da curiosidade natural, essa força inata que leva as crianças a questionar, observar e mergulhar no desconhecido. Mais do que introduzir conceitos básicos de ciências, estas experiências visaram cultivar o pensamento crítico e oferecer ferramentas para compreender, de forma prática e divertida, o mundo que as rodeia. A realização de experiências no pré-escolar é, sem dúvida, um pilar essencial no desenvolvimento das crianças. Através delas, os mais pequenos começam a construir competências fundamentais, como a observação atenta, a formulação de hipóteses e a resolução criativa de problemas. Estas práticas não só promovem o raciocínio lógico, mas também fortalecem a autonomia e a confiança para explorar, experimentar e errar — porque o erro, no mundo das ciências, é muitas vezes o primeiro passo para uma grande descoberta. Mais do que aprenderem a ciência, as crianças aprenderam a amá-la. Este percurso mostrou-lhes que a ciência pode ser divertida, repleta de mistério e cheia de histórias fascinantes à espera de serem desvendadas. No pré-escolar, as primeiras sementes de curiosidade e entusiasmo pelo mundo são plantadas, germinando numa base sólida para a aprendizagem futura. E quem sabe, talvez entre estes pequenos cientistas esteja o próximo grande inventor ou explorador do nosso tempo! https://epd-celp.org/wp-content/uploads/2024/12/Video-WhatsApp-2024-12-03-as-02.13.03_0b0dcfbb.mp4
Gregório e Simplício – Sobreviventes do Massacre de Santa Cruz No dia 20 de novembro, quarta-feira, no auditório da EPD, a Associação de Estudantes promoveu uma sessão de conversa e partilha de experiências. Tivemos a honra de receber os senhores Gregório Saldanha e Simplício de Deus, ambos sobreviventes do Massacre de Santa Cruz, que partilharam as suas histórias de coragem e resiliência com os alunos. Agradecemos profundamente a todos os presentes por enriquecerem este momento de aprendizagem coletiva e, em especial, aos senhores Gregório e Simplício por aceitarem o nosso convite e transmitirem uma lição tão valiosa sobre memória e luta. Obrigado, Orrosco Sarmento